“Dialoghi Impossibili – Appunti e spunti per una restaurazione antropologica”, ideato e condotto da Massimo Selis, è dedicato ai grandi temi del nostro tempo con la sfida di non relegarli nella sfera intellettuale ma declinarli nella vita quotidiana. La struttura non è quella dell’intervista, dell’esperto che spiega, ma quella del dialogo tra amici che si confrontano sulla vita: mettendosi in gioco. In questa puntata Massimo Selis, autore e regista, dialoga con Rita Picchianti, insegnante, sul tema della scuola, e più in generale dell’insegnamento e dell’apprendimento. Cosa ci dicono le scoperte delle neuroscienze riguardo allo sviluppo cerebrale dei bambini e dei ragazzi? Il modello scolastico che conosciamo, è conforme a questo sviluppo e quindi fisiologico, e potremmo dire veramente “tradizionale”? Da questi spunti iniziali siamo passati ad approfondire in modo specifico il tema dell’attenzione, come capacità interiore di saper cogliere la realtà nella sua interezza e complessità, ben oltre i concetti. Un tema che travalica di molto l’ambito della scuola e interroga noi tutti e la società nella quale viviamo: una società della distrazione.
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